DAF Test


Study at a German University!

 

 

 

Test Deutsch als Fremdsprache - Preparation for TestDaF

 

 

 

The TestDaF

Test Deutsch als Fremdsprache / Test of German as a Foreign Language - is a language test suitable for foreign students who wish to start or continue their university studies in Germany. TestDaF has been developed by Carl Duisberg Centres and other German institutions. For the administration of TestDaF a special TestDaF Institute has been opened in Germany. The test papers are compiled at the TestDaF Institute and are subject to a centralized evaluation procedure.

What do you need TestDaF for?

If you want to apply for a university study in Germany you have - together with all other requirements - to show proof of your good knowledge of the German language. With this proof you have to demonstrate that your  knowledge of the German language is sufficient to study at a German university.

The TestDaF provides this universally recognized proof of the language skills required for admission to any German university. The TestDaF is administered by a world-wide net of licensed test centers and thus can be taken in the in the candidates home country.
 

For whom is TestDaF suitable for?

  • Students who wish to start or continue their university studies in Germany,
  • Students who need a proof of their proficiency in German for other purposes,
  • academic staff who want to establish their level of knowledge of the German language prior to a study visit in Germany,
  • professionals who have to document their proficiency in German.

 

 


TestDaF-Prüfung - Hauptlehrziel

Zentrale Fertigkeit dieser Prüfung ist das Verstehen und Wiedergeben von akademisch
geprägten Lese- und Hörtexten auf Oberstufenniveau.

Grammatik und Strukturübungen

Textdidaktik

Die Merkmale dieser Textdidaktik lassen sich etwa wie folgt umschreiben:

  •  Thematische Klammer, die durch den Haupttext eingeleitet wird
  •   Hohe Merk- Wahrscheinlichkeit der ausgewählten Inhalte
  •   Fachsprachliche Orientierung des Haupttextes
  •   Entlastung des Textes durch Bilder, Eingangsfragen, Thesen usw.
  •   Präsentation und Einübung spezieller akademischer
      Verstehensverfahren
  •   Einleitung des Verstehensprozesses nach Erkenntnissen der
      Sprachlern-
      psychologie und der Gedächtnisforschung
  •   Unterstützung des Verstehensprozesses durch Schaffung 
      authentischer Kommunikationsmodule
  •   Vermeidung von metasprachlichen Erklärungsmustern
  •   Pflege einer systematisch und kreativen Worschatzarbeit aus dem
      Fundus
      des angebotenen Lese- oder Hörtextes (Kontextualisierung,
      Visualisierung);
      dadurch gesteuerte Erweiterung des Verstehenwortschatzes und
      Festigung
      eines relativ geringen, aber für die Prüfung ggf. wichtigen
      Mitteilungswortschatzes
  •   Abfrage des Textinhalts nach Methoden der TestDaF-Prüfung
  •   Integrative Anbindung der Grammatik/Struktur-Übungen and den
      Haupttext